贝贝似乎一下子长大了不少，话也多了，精力非常旺盛，放学回家后，不是骑车，就是玩他的玩具。每天都能学到新的故事和儿歌。
入学十六天：接贝贝放学后，我做饭，贝贝一个人在卧室里玩，我听到他一直在念叨什么？晚上吃过饭，我仔细听了一下，原来是在说英语，tomato.好家伙，会说英语了，西红柿，钥匙，汽车，太阳，月亮，苹果，桔子，我要走了。。。细数一下，会十多个词了，真是好样的，他爸鼓励他。
入学二十一天：下午两点半，我接到幼儿园老师电话，说贝贝尿床了。我急忙赶到学校送衣服。贝贝没有哭，坐在床上等着我，小家伙午睡时准是做美梦了，连上衣都尿湿了。
今天早上吃过早饭，他看到他爸在梳头，竟然说了一句话，我们都听懵了，他竟然说：“臭美”，天呀，这是跟谁学的。
2008年2月29号，贝贝两周岁七个月零十二天。正式成为×××幼儿园小二班的同学了。
入学第一天：老师把他领进教室， 他一眼就看见了一个玩具车，跑过去玩。老师对他说：“高歌，跟妈妈再见”。他小声说：“妈妈再见。”低下头继续玩车。我走出幼儿园大门，听见贝贝喊：“妈妈，等等我。”然后，听到了他大大的哭声。下午，我两点去学校接他，看到我，他“委屈”的哭了。回到家，一直说着不上学。老师为了鼓励他，奖励一个小红旗给他。
入学第二天：早上醒来，贝贝一直念叨着不上学，只要提上学的字眼，他就哭。吃过早饭，他说要去超市，我只好答应着他，刚走到学校门口，他就不向里走了。我说要进去跟老师打个招呼，狠着心把哭着的他送到老师手里，我快步的走了。今天又有一个新同学入托，新同学一直哭，看到她哭，贝贝也跟着哭，下午，有同学被妈妈接走，贝贝就哭。去接他时，眼睛都有些红肿了。老师依然奖给他一个小红旗。
入学第三天：不主动的说不上学了，但只要提起，他还是想哭的样子。很不情愿的让老师抱着进了教室，眼泪在眼眶里转悠着。下午接他时，他没有哭，只是念叨着要去超市。老师仍然奖给他一个小红旗。
前天回家与贝贝一起过元旦，小家伙很兴奋，每天必备的午觉，已经下午两点了还没有要睡的意思。我躺在他身边，闭着眼睛，假装睡着了。贝贝用小手弄乱我的头发，我假装生气的说：“怎么回事，快睡觉。”半分钟不到，他又弄我的头发，我真的有点生气了“怎么回事”，一分钟不到，他又弄我的头发，我确实我点生气了“你怎么回事，快睡觉”。过了大概有二分钟，没有动静，我以为贝贝睡着了，偷偷的眯起眼睛，贝贝睁着大眼睛看着我。我赶紧闭上眼睛，感觉眼前有黑影在晃动，我真的有些生气了，睁开眼睛，贝贝坏笑着说“怎么回事”。一时我没反应过来，小家伙替我先说了，我再也忍不住大笑起来。
到了晚上，已经九点多了，贝贝抱着玩具小车，在炕上不停的走来走去，他爸想让他休息一下，对他说：“贝贝，休息一下。”贝贝马上说：“休息一下，马上回来。”（是一句广告语呀！）
我们大笑！！
贝贝明年要入托了，无意中在网上看到了这篇文章，原来入托前三个月要做好这么多准备。以下是文章内容：
我们要特别告诉爸爸妈妈，缺乏自理能力，什么都不如别的小朋友，什么都需要大人的帮助，孩子心里也很沮丧，有的宝宝吵闹着不肯去托儿所就跟这有关系。随着年龄的增长，活动能力的提高，孩子并不愿意事事依赖大人，他也要逞一逞自己的能耐，尝试自己动手的快乐。
姚蓓喜老师的忠告–
学会生活自理比教孩子背唐诗、念外语更能促进他的智力和能力的发展。
提前3个月开始的入托准备
看到此，您也许会急切地问，“我该怎么办？”
从现在开始，您和您的孩子还有整整3个月的时间。换句话说，宝宝的入托准备，应该提前3个月开始。
中福会托儿所有经验的老师和保育员给您提出了下列几项建议–
在游戏中学习自己洗手洗脸
丁慧丽(所长，从教近30年)
那些不会自己洗手的孩子，不光手洗不干净，常常还弄湿自己的衣服。其实，宝宝都喜欢玩水，常常把洗手当作玩水。入托前的这段时间正好是夏天，训练宝宝学习自己洗手正是时机。妈妈可让宝宝在玩水过程中，培养他自己洗手洗脸的能力和习惯。
给妈妈的行动建议：
首先要把洗手洗脸的程序耐心反复地告诉您的宝宝–
洗手程序：卷好袖子，打开龙头，湿湿小手，擦擦肥皂，搓搓手心，搓搓手背，洗洗手指，用水冲洗2遍，擦干。
洗脸程序：闭上眼睛，用毛巾先洗眼睛、额头和双颊，然后再擦嘴唇，将毛巾清洗一下，再洗双耳、脖子、颈部。
教您的第1招–激发宝宝的自主意识。
1.准备1套宝宝专用的、宝宝喜欢的盥洗用具，这不仅是为了卫生，方便您的训练，更对宝宝建立自主意识有帮助，。
2.把宝宝的盥洗用具放在固定的、孩子自己收取方便的地方。
教您的第2招——儿歌是您的好帮手，边唱边洗，边念边玩。
洗 手 洗 脸
卷卷袖子，湿湿手， 小毛巾，手中拿，
擦擦肥皂，搓搓手； 擦擦脸，擦擦嘴，
手心搓，手背搓， 擦擦耳，擦擦脖，
用水冲，冲干净， 我的小脸洗干净。
再用毛巾擦干手。
多跑、多跳、多走楼梯，抓紧锻炼宝宝的腿劲
丁婷(保育员，从教近20年)
在我们托儿所，中大班的教室和活动场地在底楼，而刚入托孩子的教室和活动场地却安排在二楼三楼和四楼。许多家长觉得奇怪。
我们发现，父母长辈怕孩子摔着、疼爱孩子，很多孩子进托儿所时，或是大人抱来，手推车送来，或者保姆背来，放学时也是同样的情景；而且平时，他们出门坐汽车，上楼乘电梯，结果孩子很少有机会自己走路，更别说自己跑跑跳跳和爬楼梯了。刚入托的孩子普遍腿劲差。脚劲差的孩子，在托儿所走路玩耍时，小朋友稍有碰撞就跌跤，活动能力也差，娇气爱哭。
多走多跑多跳多上楼，也是重要的入托准备，它们能使孩子：
——身体得到充分的锻炼，减少发病机会；
——锻炼腿部肌肉，促进动作的灵活性、协调性和平衡性；
——激发愉快的情绪，培养勇敢自信、活泼开朗的性格。
2岁的孩子已经掌握基本的走跑跳能力，父母千万要相信孩子，把走跑跳的机会还给孩子，千万不要扼杀孩子的能力！
正是因为此，我们托儿所才有了上述的场地安排。
尽快训练孩子的咀嚼能力，学会自己吃饭
朱跃梅(保育员，从教近20年)
2岁的孩子不会独立吃饭，不会咀嚼的现象越来越普遍，一个多小时吃完一餐饭的孩子大有人在。在托儿所，吃饭总是落后的孩子也很痛苦，不光食而无味，不利于消化吸收，有的孩子甚至边吃边哭。自己吃饭，不仅仅是一种能力的培养，更是孩子自信的需要。
给妈妈的行动建议：
1)尽快改变膳食结构，增加固体食物，给孩子提供练习咀嚼的机会，不要老给孩子吃过细过软、无须咀嚼的食品；
2)教给孩子咀嚼的方法并提供示范：用中间大牙切断食物，再用两边的大牙嚼碎食物，咽下再吃第二口；
3) 讲究烹调的色、香、味、形，激发孩子的食欲；少盛多添，多多鼓励。
穿脱衣服，千万不要包办代替
席德文(教师，从教近30年)
刚入所的孩子大都不会自己穿脱衣服，年龄小是一个因素，但大人的包办代替，不给孩子自己动手的机会，是主要原因。
老师和保育员对此只能采取流动照顾的方法，即先帮孩子脱下一个袖子，另一个袖子就让孩子自己拉下来；帮孩子解开大部分衣扣，留下最下面的一粒扣子给孩子自己试试，等等。
对于完全不会自己动手的孩子，老师只能先帮他穿脱衣服，让孩子在大家都在动手穿脱衣服的氛围下慢慢树立“自己动手穿脱衣服”的意识。
请父母尽早训练孩子穿脱衣服
1.从现在起，孩子穿脱衣服时，千万不要“他玩他的，我忙我的”，而要引导孩子主动配合伸手伸脚等，这是孩子自己学穿脱衣服的第一步。
2.给孩子自己动手的机会，一开始可以留一个衣袖和裤腿给孩子自己学拉，成就感会提高孩子学习的积极性。
3.逐渐教给孩子穿脱衣服的要领，如：穿外衣要拉住内衣袖口，“小手握成小拳头，钻出小洞再放手。”
4.教孩子认识衣服裤子的主要部位，知道什么是衣领、裤腰等等，使孩子听懂要领，学习穿脱衣服。
重视孩子的便秘问题
尹惠清(保育员，从教20余年)
新入托的孩子排便问题很突出。便秘可影响消化、使食欲减退。观察发现，孩子便秘主要是由大便习惯和饮食不当造成的。这些孩子在家里大便时听故事、看书、玩玩具，或者不肯吃蔬菜、水果，爱吃荤菜、果汁，粗粮吃得少，水喝得少。防止便秘，建议妈妈重视培养孩子良好的大小便习惯：
——每日清晨空腹喝1杯淡盐开水，上下午各喝1～2杯开水，增加水分；
——排便时不看书、不讲话、不玩玩具，注意集中，时间控制在5分钟左右；
——养成每天定时排便的习惯。排便困难时，可用手掌心贴在孩子的肚脐上，顺时针旋转按摩；
——用语言疏导缓解孩子的紧张、不安；
——合理饮食，多吃蔬菜，培养孩子不挑食、偏食的好习惯。
培养宝宝良好的大、小便习惯，能帮助宝宝尽快适应集体生活，妈妈应该引起充分躲的重视。
贝贝明天就过生日了，一周岁的宝宝应该玩什么样的玩具?
贝贝的玩具有一小篓，可他都不喜欢玩。偶尔从网上看到13个月宝宝的玩具，摘录下来。
13-16个月宝宝的玩具
这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需要，理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高，喜欢用笔在纸上涂画。
此时适合宝宝的玩具有：
- 套塔；
- 皮球；
- 画笔和画板；
- 各种形状立体插孔玩具；
- 积木；
- 吹泡泡的玩具；
- 玩具电话；
- 能发出声音的拖拉玩具等。
13-18个月宝宝的益智玩具
适宜13-18个月宝宝要求的益智玩具有：
一、发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。
二、促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类、沙包等。
三、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木、串珠等。
四、促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。
五、训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。
千万不要以为宝宝还小，什么都不懂，宝宝的模仿、认知能力是我们比不上的。