几千年孔孟之道的浸染，形成了我们含蓄、内敛、宽厚、谦卑的民族性格。然而，在竞争激烈的当代社会，要求人们面对机会能勇敢、大声地说“我行”。因此，培养孩子自我表现的勇气和习惯，成了家庭教育的一个重要内容，对内向、胆怯的孩子尤为如此。

我家贝贝两周岁多一点，闲暇时，我经常领着他做公交车、逛公园。坐车时，我有意识的把零钱给他，让他买票，虽然有时候他不认识哪个是售票员，但他敢于把钱递出去，每当售票员笑嘻嘻的从贝贝手中接过钱时，我总发现贝贝两只手握在一起，很有成就感的样子。时间长了，每次上车前贝贝就会把零钱要过去，他喜欢被别人肯定的感觉了。

村里如果有演出，我们总是带他出去看，贝贝跟着她们跳舞，扭大秧歌，说实话，一个两岁的孩子舞姿不能用优美来形容，但他可爱、大方，总能让我们鼓掌、喝彩。我喜欢贝贝这种性格，记得以前应邀参加“六一儿童节”，有个小朋友特别漂亮，上台表演跳舞的节目，当她上台后，一直在哭，可能是看到台下有这么多人看着她怯场吧，最后，只好让老师把她抱下台来。听说，她在下面练习时舞跳的特棒。

贝贝特别喜欢照相，我们只要有时间就给他照。他喜欢在镜头前表现自己的感觉，我想每一个宝宝都有想表现自己的感觉，只是有的家长忽视了孩子的这种感觉。时间长了，这种感觉变得迟钝了，宝宝为此产生了恐惧、不自信的心理。当孩子通过自我表现获得赞美，体会到被肯定的喜悦时，自信心便会随之增强；而自信心的增强，反过来又会促使孩子勇于表现自己。